A Escola Delzuite Barroso Braga de Araújo Realiza Planejamento e Reunião com os professores de 1°ao 9° ano e Funcionários de Apoio da Escola para Acordar Agenda Quinzenal.
De acordo com Libâneo (1994) o planejamento escolar é uma tarefa docente que inclui tanto a previsão das atividades didáticas em termos de organização e coordenação em fase dos objetivos propostos, quanto a sua revisão e adequação no decorrer do processo de ensino.
Pauta de Reunião
Data:26/07/2021
Horário:9h
#Conclusão da tabulação das Avaliações Diagnósticas e entrega na quarta-feira dia 28/07/2021;
#Checar se todos os professores receberam as avaliações enviadas pela SEE/1º Bimestre e Plano de curso reestruturado 2021;
#Os conteúdos do 1º bimestre para nivelamento estão sendo disponibilizados no cronograma semanal Escola em Casa Acre, para otimização do trabalho do professor;
#Salientar a importância do quinto tempo, Fundamental I acrescentar o quinto tempo de segunda a sábado, conforme o cronograma sugerido pela Coordenação, Fundamental II acrescentar 1 hora a mais nas sequencias semanais, com exceção dos componentes de Educação Física, Arte e Ensino Religioso;
# Professores lembrar de preparar material para os alunos referentes a 3 semanas para impressão;
#Frisar o recurso das videoaulas disponível na plataforma www.educ.see.ac.gov.br e no canal do Youtube webAulas EAD SEE Acre;
#Procurar assiduidade e pontualidade na postagem das aulas semanais de forma atrativa;
#Entrega das avaliações em rede na coordenação para reprodução dia 29/07;
# Último dia para entrega dos blocos de atividades na coordenação para análise e impressão;
#Avaliações em Rede referente ao 1º Bimestre, data de entrega aos alunos dia 06/08/2021;
#Definição de critérios para avaliação dos alunos no 1º bimestre;
#Entrega dos blocos de atividades aos alunos e recebimento das Avaliações em Rede 1º Bimestre dia 13/08;
#Entrega das notas na secretaria dia 31/08;
#Planejamento Inicial dia 30/07 às 8h na escola para se organizarem em suas receptivas participações.
Equipe de Ensino
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